Pregunta (P): ¿ Qué es ROBOTIX y a qué se dedica la compañía?
Respuesta: (R): ROBOTIX® es el partner número 1 y de referencia de LEGO Education en amplitud de productos y servicios en España, además de ser certificador autorizado de LEGO® Academy y distribuidor exclusivo de LEGO Education Innovation Studio en España. Somos el líder experto en soluciones de aprendizaje que fomentan las habilidades y competencias del siglo XXI para centros educativos con recursos y metodologías LEGO Education.
P: ¿Hay muchos profesores que confían en el modelo de LEGO Education?
R: Actualmente estamos en unas 700 escuelas en todo el territorio español. Con la variedad de soluciones que ofrecemos estamos en contacto con unos 26.000 niños.
P: ¿Qué tipo de centros y escuelas confían en el modelo de ROBOTIX?
R: El perfil de centros y escuelas que confían en el modelo de ROBOTIX es variado. Se trata de centros educativos que tienen interés y a la vez creen en la filosofía del learn by doing o aprender haciendo. Son escuelas que ponen el foco en cómo transmitir y conectar el conocimiento y no simplemente en impartir el conocimiento por sí mismo.
Se trata de buscar y fomentar la creatividad o la innovación entre los niños a través de recursos y metodologías de LEGO Education que precisamente permiten trabajar las llamadas habilidades y competencias del siglo XXI, como el trabajo en equipo, el enfoque de resolución de problemas, el pensamiento crítico, la comunicación, etc. Con estos recursos, además de adquirir, transmitir y conectar conocimiento, estamos trabajando de manera simultánea estas habilidades que son claves para el futuro de nuestros alumnos.
P: ¿Qué tipo de actividades extraescolares se pueden hacer para impulsar el aprendizaje?
R: En línea con lo anteriormente expuesto, las actividades extra-escolares son un ejemplo perfecto de cómo combinar una parte lúdica y divertida de los niños mediante el juego con el fomento de estas habilidades y competencias.
Para ello hemos diseñado y desarrollado diferentes actividades en función de las edades. Desde los 6 hasta los 9 años, los alumnos trabajan con recursos LEGO Education, ya sean máquinas y mecanismos o mediante la introducción a la robótica con WeDo, que les permite diseñar y construir, generar múltiples ideas para encontrar soluciones alternativas a retos, avanzar en la comunicación y expresión oral, compartir ideas como equipo, etc. y todo ello pautado y coordinado por un facilitador.
Lo mismo ocurre con actividades para alumnos entre 10 y 14 años, que realizan proyectos de robótica a través de la construcción y programación de robots, desarrollar soluciones, seleccionar, construir, probar y evaluar, buscar soluciones creativas a continuos retos que nuestro facilitador va planteando.
Por lo tanto, en el fondo los materiales LEGO Education son una «excusa» para que los niños, además de divertirse jugando, aprendan nuevas tecnologías, fomenten su talento, desarrollen capacidades creativas y trabajen en equipo.
P: ¿Puede poner ejemplos de esas ‘nuevas formas de aprendizaje’’?
R: Les planteamos un conjunto de actividades, que constan de una ficha de trabajo para el facilitador y para los alumnos, que siempre trabajan en equipos de 2 ó 3. Estas actividades plantean retos que obligan a los alumnos a trabajar en equipo y a buscar soluciones mientras van construyendo máquinas y mecanismos motorizados o con robots adecuados a su edad.
